日韩AV无码中文字幕_国产福利视频一区二区_国产成人AV综合色_久久午夜福利无码1000合集 国产美女牲交视频,西施狂飙乳液,…日韩人妻无码精品一专区,国产成人精品A视频免费福利

  　  幼兒姓名 劉士楨

   　 觀察項(xiàng)目

    　時(shí)間

     　２００６.４. 地點(diǎn) 室內(nèi)

  　  事件 1． 早上剛到教室，老師讓劉士楨交作業(yè)，他撒謊說沒有帶來，老師追問并批評他，他就哭了起來。
   　　　 2． 劉士楨和堯堯一起玩玩具，兩人爭搶玩具，在爭搶的過程中哭了起來。
    　　　3． 在家長開放日的時(shí)候，老師讓他回答算術(shù)題，他不會，在老師的啟發(fā)下還是沒有回答出來，他又哭了起來。
 
   　　　 分析孩子承受心理壓力時(shí)，通常會以哭鬧等比較外顯的情緒和行為表現(xiàn)出來。由于幼兒的表達(dá)能力的缺乏，哭是孩子面對無法承受的心理壓力時(shí)把消極情緒宣泄出來的一種途徑。但是如果不注意對幼兒心理壓力及時(shí)疏導(dǎo)，不但會影響幼兒近期的發(fā)展，而且會使孩子養(yǎng)成遇事就用哭來解決問題的壞習(xí)慣。

    　措施 對待孩子哭采取有效的“疏”和積極的“導(dǎo)”

    　1． 正確對待他的哭，鼓勵他把壓力說出來，表現(xiàn)出對他的理解，引導(dǎo)他描述和表達(dá)自己的情緒，并通過日常的活動如運(yùn)動、游戲、繪畫、故事等來緩解他的情緒。
   　 2． 接受孩子的情緒的基礎(chǔ)上引導(dǎo)其選擇恰當(dāng)?shù)男袨?，指?dǎo)他進(jìn)行心理自我調(diào)試，幫助他逐漸學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的面對心理壓力。

還有疑問嗎？請留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！